? ? ? ?周洋，全國第三屆風(fēng)力發(fā)電運維職業(yè)技能競賽三等獎。入職以來一直“扎根”在生產(chǎn)一線，7年光陰流轉(zhuǎn)，他已從“毛頭小子”蛻變?yōu)椤凹夹g(shù)大拿”。
? ? ? ?7年間，參加機組技改十余次，攻克技術(shù)難關(guān)無數(shù)。你聽，那些大山深處的風(fēng)機，正用葉片的轉(zhuǎn)動聲娓娓述說著設(shè)備“守護者”的苦辣酸甜。
苦，初入職場的“秉燭達旦”
? ? ? ?2017年，大學(xué)畢業(yè)的周洋進入新能源公司虹梯關(guān)風(fēng)電場工作。“要想干好工作，就得有真本領(lǐng)”。強烈的求知欲成為強大的學(xué)習(xí)動力，看上去寡言少語的他，對學(xué)習(xí)知識卻成了“話癆”，憑借著一股愛鉆研的韌勁，對業(yè)務(wù)知識“打破沙鍋問到底”。
? ? ? ?“有幸在我剛?cè)肼毦徒Y(jié)識了我?guī)煾怠?，談起在虹梯關(guān)風(fēng)電場的日子，周洋第一個想到的是他的師傅，集團公司“技術(shù)能手”高永軍?！拔?guī)煾到?jīng)常手把手教我實操技術(shù)，在我遇到不懂的問題時候耐心為我講解，他是我的榜樣，我也要努力成為一名響當當?shù)募夹g(shù)能手?！蹦菚r的周洋已暗暗下定決心，要干出一番天地。
? ? ? ?他白天跑現(xiàn)場，晚上充電學(xué)習(xí)，每次工作結(jié)束，都要把剛剛經(jīng)歷的技術(shù)難點和關(guān)鍵步驟詳細記錄下來，作為下次工作的參考。自身的加倍努力，很快他就掌握了大量的專業(yè)知識。平時遇到檢修任務(wù)，他也積極參與、全身心投入，通過各種機會煉就了過硬的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
? ? ? ?功夫不負有心人，經(jīng)過五、六年的鍛煉，周洋迅速成長為一專多能的技術(shù)能手。憑借出色的表現(xiàn)，2019年10月，登上班長崗位，2021年6月，競聘上崗機務(wù)專工。崗位在變，學(xué)習(xí)的動力沒有變，一行行文字、一個個圖表、一個個線路圖，記錄著他持續(xù)勤學(xué)的足跡。
辣，巧手工匠的“說一不二”
? ? ? ?好脾氣的周洋也有“犟”的時候，他對工作精益求精、一絲不茍，絕對的說一不二。
? ? ? ?2018年6月12日，9號風(fēng)機報二級安全鏈繼電器斷開故障。他自告奮勇，主動要求去檢修，這也是他第一次獨立檢修風(fēng)機。
? ? ? ?“靜態(tài)測量安全鏈回路電壓均正常，但在啟機開槳至30°過程中，故障觸發(fā)?！敝苎罄潇o地進行故障分析，在反復(fù)測試后故障現(xiàn)象均一致，“應(yīng)該是變槳內(nèi)部接線或插頭松動導(dǎo)致開槳過程中信號閃斷，要緊固全部哈丁頭及接線端子”，周洋肯定的說到。然而在緊固后，故障仍未消除，周洋的內(nèi)心受到了小小的打擊。隨著清洗變槳滑環(huán)，反復(fù)確認故障點后，故障仍未消除，他的內(nèi)心有些著急了，大腦空白思路全無，眼看著距離故障發(fā)生已過去了6小時，他決定放棄了，帶著失落的心情下了風(fēng)機，回到升壓站。在路上、在吃晚飯時，他腦海中一直在反復(fù)思考故障點，突然想到有可能是1號軸柜線纜過于緊繃，哈丁頭內(nèi)部接觸不良導(dǎo)致故障發(fā)生。他興奮極了，草草扒了兩口飯后便返回9號風(fēng)機處驗證自己的猜想，檢查哈丁頭，打開后發(fā)現(xiàn)接線與針頭連接處斷裂，在重新壓接后故障徹底消除，他緊繃的心弦終于放下來，長舒了一口氣。此時已經(jīng)是晚上11點了，星星月亮陪著他，還有小小的成就感也陪著他。
? ? ? ?“既然選擇在風(fēng)電行業(yè)工作，我們對待設(shè)備就要像對待有血有肉的親人一樣，當好設(shè)備的守護者，精心維護、用心呵護，為設(shè)備的健康穩(wěn)定保駕護航?！?一次次的“實戰(zhàn)演練”為他積攢下雄厚的技術(shù)“家底兒”。
酸，全國大賽的“失意之時”
? ? ? ?周洋早在2021年就榮獲了集團公司第十九屆專業(yè)知識和技能競賽（風(fēng)電運維專業(yè)決賽）“優(yōu)秀技能選手”，同時帶領(lǐng)山西代表隊榮獲團體一等獎。
? ? ? ?今年的再次出征，周洋作為技能賽場上的“老手”勢在必得。
? ? ? ?在電氣仿真訓(xùn)練時，有一道題周洋一直有疑問，認為競賽組給出的答案是錯誤的，但又想到是全國競賽，應(yīng)該不會出錯，便沒有提出質(zhì)疑，按照標準答案一直訓(xùn)練。然而，等正式比賽結(jié)束后，才知道有選手向大賽組提出了異議，糾正了答案，周洋因此痛失二十分，很是懊惱。
? ? ? ?“這次比賽我不應(yīng)該固化自己的思維，要堅持自己認為正確的”，在賽后總結(jié)經(jīng)驗時，周洋紅著雙眼說到?！拔乙矔〗逃?xùn)，平時工作時要打開思路，多練一步、多想一步，舉一反三，爭取下次取得更好成績！”
甜，傾囊相授的“師徒情懷”
? ? ? ?單絲不成線，獨木不成林。近年來，新能源公司推行“賽馬機制”，圍繞“師帶徒”傳幫帶人才培養(yǎng)專項工作，形成了“帶思想、帶作風(fēng)、帶安全、帶技能、帶業(yè)績”人才培養(yǎng)工作的良好實踐，重點培養(yǎng)企業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)骨干人才。
? ? ? ?對于絕招絕技在身的周洋也自然擔(dān)任起傳道授業(yè)的重任，他甘做人梯，毫無保留地將自己所掌握的技術(shù)技能傾盡所有傳授給大家。
? ? ? ?“只要別人愿意學(xué)，我就會不厭其煩地講、手把手地教?！?他對班組內(nèi)所有人員的技能偏向、專業(yè)水平等情況了如指掌，擬定檢修任務(wù)時考慮周到，操作人員配置合理，大家伙不僅能鞏固自己固有的崗位技能知識，也能在操作任務(wù)中得到鍛煉與學(xué)習(xí)。周洋的傾囊相授，徒弟們迅速成長，在技改檢修中獨挑大梁，在技術(shù)比武中嶄露頭角。
? ? ? ?崢嶸歲月稠，周洋將繼續(xù)用勤奮釀酒了包含人生況味的瓊漿，用執(zhí)著吟唱無悔青春的奉獻之歌。
